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洛科师生“云”聚首,确保有序“云”教学

发布时间:2020-03-02 浏览次数:23901

为全面贯彻教育部、河南省教育厅关于加强疫情防控工作的相关要求,我校在疫情防控期间充分利用网络教学资源平台开展线上教学工作,切实将“停课不停教,停课不停学”落到了实处。


  2月24日至28日,新学期开学第一周,我校共有416个班级两万余名学生参与线上教学,开展线上课程297门,线上授课教师人数达数百人。我校教师主要通过中国大学MOOC、365大学、钉钉、雨课堂、蓝墨云班课、智慧职教和微信、QQ等平台使用直播、点播和互动等多种方式进行线上教学。同时,学校充分利用各种官方资源、社会资源和学校资源开展教学活动,最大程度的扩展教师和学生的常识面。一周以来,我校新学期线上教学工作顺利有序开展,受到师生的广泛好评。


  为确保我校线上教学工作的顺利有序开展,学校教务与科研处先后制定了《疫情防控期间工作安排》《关于组织教师开展线上精品课程学习活动的实施方案》《线上教学开学第一课通知》《线上教学安排实施方案》《线上教学管理规定(暂行)》等一系列规章制度对学校在线教学工作进行了总体部署与安排。为保证在线教学的课程质量,确保线上授课的顺利进行,教务与科研处自1月底就组织了以提高网上教学技能为主要内容的网上培训;学校主管教学工作的领导先后两次通过网络平台组织教务与科研处和二级学院领导召开线上教学工作会议,对学校线上教学工作提出了具体的要求。各二级学院根据学校的总体部署与安排,结合各自学院的优势与特点,制定了各具特色的线上教学工作实施方案,精心打造线上教学模式,开展形式多样的线上教学准备工作。线上教学开始前,教务与科研处要求各二级学院负责人汇报了各自学院线上教学前期准备工作和组织实施情况、线上教学平台技术手段选用情况、课程准备情况等。


  线上教学开展过程中,教师们充分发挥专业优势,线上积极探索教育教学方式方法,课后认真梳理总结线上教育教学成功经验,通过与同教研组的教师们进行沟通、交流、参考、借鉴,促进了线上教学模式不断优化,推进了线上教学质量不断提升。与此同时,各二级学院对师生们在线上教学期间遇到的各种问题和困难进行了认真的归纳汇总,并上报教务与科研处,经学校研究,制定了切实可行的解决方案,并开展了多种暖心工程和传统学问活动,如联合通信企业提高部分教师网速,对贫困生给予流量补助,对学生心理进行疏导,利用学生在家的机会,开展弘扬中华传统孝道学问活动,等等,在保证了学生在疫情期间能够切实有效“消化和吸取”课堂所学常识的同时,也接受了家国情怀教育、感恩励志教育。


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