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我校线上教学工作全面启动,广大师生反响热烈

发布时间:2020-02-28 浏览次数:24355

  根据教育部和省教育厅安排部署,按照“延迟开学不停教、不停学”的要求,日前,我校2020年春季学期线上教学工作全面启动,学校广大师生通过慕课、钉钉群、学堂在线等多渠道网络平台,顺利实现线上教与学。为保证线上教育教学质量,教师们提前进行了充足的线上教学准备工作,同时通过线上上课签到、设置线上作业、课中答疑互动、课后问卷调查等手段,全力保障学生的学习效果和质量。线上教学过程中,师生线上“相逢”,教学形式新颖,课程内容丰富,师生参与积极性普遍较高,课堂氛围良好,师生反响热烈。


  信息工程学院负责人表示,“凡事预则立,不预则废。”在正式开展线上教学之前,信息工程学院就组织全院教师自主学习网上精品课程,并以教研室为单位,根据不同专业特点,对教师进行分批培训,让教师查找和测试不同直播App,同时根据教师的教学经验,将学生理解起来比较困难的常识点进行罗列分类,制定相应预案。经过一系列紧张有序的筹备工作,为顺利开展线上教学、提升教师信息化教学水平、推进学院现代化教学改革起到了积极作用。


  马克思主义学院思政教研室汤红英老师表示,通过网络直播App教学,实现了让身处各地的师生共同学习、教学相长。线上教学中,参与互动的学生越来越多,这是很多面对面课堂授课所见不到的情形,这不仅调动学生学习的积极性、主动性,保证了学生在特殊时期的学习,而且还拉近了师生之间的“距离”,融洽了师生之间的关系。


  马克思主义学院英语教研室陈倩老师表示,通过几天的线上教学,我觉得想上好一堂直播课,首先网络课件要能够吸引学生眼球,即备课要更走心、资源要更丰富;其次是教学过程中,宜结合学科特点突出时事及疫情的特点,让学生感到课堂更加生动、有趣、实用,从而拉近师生沟通的心理距离,学生开心快乐学习,才能收到理想的教学效果。


  电子商务学院王瑾雯老师表示,这几天的线上教学使我深有感触,在线授课要求老师做到融入印象美,在课程中突出凝练的授课内容,借助慕课平台以教促学,激发学生潜能,引导学生深度学习。使用慕课平台,需要老师与学生有积极高效的互动,需要通过不断提出问题引导学生思考,在课后不断反思改进线上课程建设,最终获得良好的教学效果。


  信息工程学院2018级计算机应用技术专业01班宋子龙同学说,在疫情防控的特殊时期,采用这种线上教学的方式授课,真是十分方便,这样不受地点约束,在家就可以上课,有效避免了因人群聚集而被感染新冠病毒的风险。通过这几天的在线学习,激发了我学习的主动性,畅通了老师跟大家的沟通交流、经验分享的渠道,此刻我想隔着屏幕对老师说一声:老师您辛苦了!我一定好好学习,努力成为一名优秀的学生。


  电子商务学院2019级电子商务专业06班王会敏同学说,突如其来的新冠病毒疫情,阻挡了大家返校的脚步,但大家的学习并没有受到丝毫影响,内容丰富、形式多样的线上教学,让我掌握常识的同时更收获了技能;大家的辅导员也通过各种渠道帮助大家纾解疫情造成的心理不适,还为大家制定生活学习计划,使大家能够更好地适应这段特殊的在家学习的日子。老师,谢谢你们!


  电子商务学院2019级电子商务专业03班姚孟岩同学说,线上课程十分方便快捷,不受空间约束,只要有电脑或手机,在哪里都能上课,线上课程还能够无限回放,这样可以方便因上课期间不小心跑神或没听清、没听懂的同学们再度观看,查漏补缺。


  艺术学院2018级城市轨道交通运营管理专业03班裴亚祥同学说,线上学习对于大家来说,是一种全新的体验,极大程度提升了大家的上课热情,同时也锻炼了同学们的自觉意识。虽然老师的教学方式和地点有所变化,可是我通过屏幕依然感受到了老师和同学们上课的热情,我一定不辜负学校老师们的期待,疫情防控期间,在家认真学习,待到疫情结束时,呈现出一个更好的自己,与母校与老师相见。


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